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在今年夏天的一个虚拟现实讲习工场中，apelab利用他们的技术，以及诸如Oculus Quest和HTC Vive等设备来帮助12岁的儿童零基础构建VR体验。

2014年，四名交互式设计专业的毕业生在瑞士日内瓦创办了apelab，并于2016年来到洛杉矶并增设了一个办事处。团队最初专注于创建交互式故事，原型设计和实验，同时侧重于娱乐性和亲民性体验。

在开发第一款VR体验的时候，他们开始构建SpatialStories。这是一个用于VR/AR内容创建的工具包，涵盖了从房间规模到移动VR产品的范畴。为了帮助加快工作流程和优化，他们开始在所有内部项目使用SpatialStories，并且自那以后开源了SpatialStories。

apelab多年来开发了各种交互式体验，包括博物馆和展览会内容。现在，他们主要专注于教育领域，如面向儿童的VR讲习工场。

1. 赋能下一代的讲习工场

尽管SpatialStories用于专业创作，但apelab认为它能够用来助力开发。他们同时坚信儿童是VR发展的未来，所以利用固有的交互设计背景，apelab开发了一个专门的讲习工场，并旨在帮助12岁左右的儿童在短短四天内从零开发出完整的VR体验。

在第一天，儿童将尝试设计自己的VR体验；第二天，开始对asset建模；第三天，学习3D界面的，并且同时在包含SpatialStories插件的Unity中实现所述asset；第四天，以视觉方式在SpatialStories中编程VR体验并将其变为现实。apelab指出，从专注于娱乐到管理自家花园，讲习工场诞生了一系列的创意概念。但更为重要的是，这向人类的未来介绍了一项创新的媒介，并且将看似复杂的技术变得易于上手。

2. Unity插件

SpatialStories属于一个Unity插件，并允许创作者可以轻松地为3D模型添加交互性。你可以定义是否支持注视，抓取，指向对象，以及当用户与之交互时会发生的事件。例如，当种子与草地接触时，树木将拔地而起。每个交互都提供了一系列的调整选项，并彼此影响，从而形成连锁反应并实现完整的体验。

除了这个插件外，apelab团队同时在开发一款专门用于教育的创作工具ZOE。这个VR软件工具不需要Unity和计算机支持，学生将能够导入预定义的asset或从教师选择的库中导入asset。然后，学生可以直接在头显内建立交互式体验，并且教师可以通过计算机或智能手机的Web界面管理班级。

apelab指出，他们从首个Oculus开发套件开始就实现了基于注视点的交互。随着硬件技术的发展，他们得以增加额外的输入：控制器支持，位置追踪和身体移动等等。总的来说，今天的头显功能提供了一个允许用户在VR环境中执行设计工作的界面，而且这种界面足够直观，可允许儿童在短时间内上手掌握。

3. 未来

5G有望引领人类走进一个全新的发明时代，届时我们很有可能是通过完全不同的设计方法来塑造创意过程。apelab对5G感到特别兴奋，因为他们认为5G有潜力支持移动设备实现更快速的流式传输，进而转化为更快的渲染速度，并最终带来更优的性能和协作功能。

apelab同时在寻求以其他方式拓展其技术，内部研究团队正在不断地突破可能的极限。很快，他们计划添加机器学习功能以支持智能角色，这样你就可以将其添加到场景中，而它们能够对用户的操作做出反应。另外，这支团队希望使用机器学习来支持用户通过语音命令将对象添加到场景之中。

在接下来的三个月时间里，apelab团队将进驻位于美国纽约的RLab加速器，并专注于将他们的工具带到学校。你可以前往SpatialStories官网并注册其教育试点计划。

未来充满希望和光明，几乎有着无限的可能。但无论apelab的未来计划如何，他们感到最兴奋的前景是通过今天突破性的硬件和软件技术帮助下一代VR开发者。